Рассказываем о Геннадии Васильевиче Тюрине из Кораблинского округа. О педагоге, который уже 40 лет работает в школе и до сих пор говорит о своем предмете с живым интересом.
Информатика изменилась до неузнаваемости. Когда Геннадий Васильевич начинал преподавать, это был новый, непривычный для многих предмет. Компьютеры только входили в школьную жизнь. А сегодня рядом с детьми находится искусственный интеллект, большие данные, облачные технологии, кибербезопасность, программирование, робототехника. И учителю нужно меняться вместе с временем.
Геннадий Васильевич это умеет. Он окончил физико-математический факультет Коломенского педагогического института и с головой погрузился в информатику. Не испугался нового. Не остановился на однажды выученном. Продолжил учиться сам, чтобы вести за собой учеников.
В начале мая его фотография появилась на Доске почета Рязанской области. Свидетельство Геннадию Васильевичу вручил губернатор Павел Малков. Это большая и заслуженная оценка многолетней работы.
Его ребята выбирают информатику на экзаменах, показывают высокие результаты, участвуют в конкурсах и олимпиадах, готовят серьезные исследовательские проекты. В 2024 и 2025 годах средний балл выпускников Геннадия Васильевича на ЕГЭ по информатике был выше общероссийского уровня. За этими цифрами – много занятий, объяснений, задач, терпения и веры в каждого.
На базе центра «Точка роста» школьники под руководством Геннадия Васильевича осваивают программирование, робототехнику, 3D-моделирование, работают с LEGO WeDo 2 и LEGO MINDSTORMS Education EV3. Для детей это не просто техника. Это возможность придумать, собрать, запрограммировать, увидеть результат своими руками.
Один из ярких учеников – десятиклассник Александр Космачёв. Он участвовал в межрегиональной образовательной программе «Академия первых», прошел в финал Национальной технологической олимпиады, стал победителем конкурсов «Высший пилотаж» и «Большие вызовы» с проектом автоматизированного учета посещаемости на основе распознавания лиц. Впереди у него – новые этапы и новые вызовы.
Еще один пример – это проект Виталия Гилязова, виртуальный музей «Развитие компьютерной техники в СССР». Благодаря поддержке директора школы Елены Александровны Комягиной и программе «Varwin» школьник смог создать пространство, которое можно увидеть в 3D-очках. Для школьной практики это серьезный шаг вперед.
Геннадий Васильевич не только учит. Он вдохновляет. Курирует научно-техническое направление школьного проекта «Лига наставников», где старшеклассники передают знания младшим ученикам и дошкольникам. Так рождается преемственность. Так старшие ребята начинают чувствовать ответственность, а младшие проявляли интерес к технике и открытиям.
Участие в проекте «Код будущего» помогло девятиклассникам освоить программирование на Python и Lua и получить важные навыки для будущей профессии. Для многих ребят это может стать первым серьезным шагом в IT.
Он победил в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям, аттестовался как педагог-методист, участвовал в конкурсе «Учитель года», проводил урок о моделировании квантового компьютера. И по-прежнему говорит: ему интересно.
Сила Рязани – в каждом из нас! 🤝
Информатика изменилась до неузнаваемости. Когда Геннадий Васильевич начинал преподавать, это был новый, непривычный для многих предмет. Компьютеры только входили в школьную жизнь. А сегодня рядом с детьми находится искусственный интеллект, большие данные, облачные технологии, кибербезопасность, программирование, робототехника. И учителю нужно меняться вместе с временем.
Геннадий Васильевич это умеет. Он окончил физико-математический факультет Коломенского педагогического института и с головой погрузился в информатику. Не испугался нового. Не остановился на однажды выученном. Продолжил учиться сам, чтобы вести за собой учеников.
В начале мая его фотография появилась на Доске почета Рязанской области. Свидетельство Геннадию Васильевичу вручил губернатор Павел Малков. Это большая и заслуженная оценка многолетней работы.
Его ребята выбирают информатику на экзаменах, показывают высокие результаты, участвуют в конкурсах и олимпиадах, готовят серьезные исследовательские проекты. В 2024 и 2025 годах средний балл выпускников Геннадия Васильевича на ЕГЭ по информатике был выше общероссийского уровня. За этими цифрами – много занятий, объяснений, задач, терпения и веры в каждого.
На базе центра «Точка роста» школьники под руководством Геннадия Васильевича осваивают программирование, робототехнику, 3D-моделирование, работают с LEGO WeDo 2 и LEGO MINDSTORMS Education EV3. Для детей это не просто техника. Это возможность придумать, собрать, запрограммировать, увидеть результат своими руками.
Один из ярких учеников – десятиклассник Александр Космачёв. Он участвовал в межрегиональной образовательной программе «Академия первых», прошел в финал Национальной технологической олимпиады, стал победителем конкурсов «Высший пилотаж» и «Большие вызовы» с проектом автоматизированного учета посещаемости на основе распознавания лиц. Впереди у него – новые этапы и новые вызовы.
Еще один пример – это проект Виталия Гилязова, виртуальный музей «Развитие компьютерной техники в СССР». Благодаря поддержке директора школы Елены Александровны Комягиной и программе «Varwin» школьник смог создать пространство, которое можно увидеть в 3D-очках. Для школьной практики это серьезный шаг вперед.
Геннадий Васильевич не только учит. Он вдохновляет. Курирует научно-техническое направление школьного проекта «Лига наставников», где старшеклассники передают знания младшим ученикам и дошкольникам. Так рождается преемственность. Так старшие ребята начинают чувствовать ответственность, а младшие проявляли интерес к технике и открытиям.
Участие в проекте «Код будущего» помогло девятиклассникам освоить программирование на Python и Lua и получить важные навыки для будущей профессии. Для многих ребят это может стать первым серьезным шагом в IT.
Он победил в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям, аттестовался как педагог-методист, участвовал в конкурсе «Учитель года», проводил урок о моделировании квантового компьютера. И по-прежнему говорит: ему интересно.
Сила Рязани – в каждом из нас! 🤝